A1, liczba mnoga

Ćwiczenie, które udostępniam, czyli zestaw końcówek do uzupełnienia wraz z tabelą gramatyczną i rozsypanką wynika z mojego doświadczenia. Niejednokrotnie na początku mojej kariery naprodukowałam się przy tablicy i „wymiękałam” przy pytaniach typu, dlaczego „dziewczynki”, jeżeli dziewczynka kończy się na „a”, a przecież tylko po „k” i „g” ma być „i”. Rzeczywiście, mylne jest założenie lektorów, że wszyscy słuchacze będą wiedzieć jaka jest różnica między spółgłoską a samogłoską albo myśleć intensywnie o rodzaju. Jeżeli mam słabsze grupy, realizację zaczynam od z pozoru idiotycznej rozsypanki, dobieramy parami słowa, potem dzielimy je na zakończenia i wnioski zapisujemy na tablicy. Jeżeli grupa jest mocniejsza, pomijam element rozsypanki i zaczynam od uzupełniania tabelki.

Please follow and like us:

A1, śniadanie, gramatyka

Rozmawiając o śniadaniu zazwyczaj łączymy pierwszy raz biernik z narzędnikiem, często to spotkanie bywa bolesne, stąd też pomysł na tabelkę, która usystematyzuje końcówki. Powodzenia :)!

Please follow and like us:

A1, zaimki osobowe (mianownik)

Powstanie materiału wynika z mojego doświadczenia i świadomości największych bolączek słuchaczy, zarówno słowiańskich i anglojęzycznych. Odwieczny problem, różnica między ONI i ONE, dla nas banalna i intuicyjna, dla reszty świata często zaporowa. A przecież znajomość rodzaju jest niezbędna, chociażby przy budowie czasu przeszłego.

Z materiału korzystam na pierwszych lekcjach, gdy opowiadam o koniugacji, ale i później, sięgam po karteczki przy wprowadzeniu czasu przeszłego, a później, gdy rozmawiamy o rodzaju męskoosobowy walcząc przy tym z konstrukcją „te studentki” i „ci studenci”, one powinny, a oni powinny.

Cena obejmuje karty genialne w swej prostocie i kartę pracy.

Please follow and like us:

A1, czasowniki -ę, -sz

Komplet materiałów pozwalających na wprowadzenie koniugacji -ę, -sz i praktykę jej. Cena obejmuje:

-wycinankę wprowadzającą 12 czasowników,

-kartę pracy studenta z dwunastoma czasownikami koniugacji i krótki ćwiczeniem na nie,

-tabelę odmiany,

-rozsypankę na wprowadzenie odmiany,

-grę utrwalającą odmianę,

-tabelę podsumowującą odmianę czasownika w języku polskim.

Please follow and like us:

A1, czasowniki -m, -sz

Materiał wprowadza czasowniki koniugacji -m, -sz wraz z odmianą. Stanowi kompletną lekcję bazującą na 12 czasownikach, zawiera wycinankę, kartę pracy dla słuchaczy i grę.

Please follow and like us:

A1, czasowniki -ę, -isz/ysz

Pragnę przedstawić kompletny materiał dotyczący koniugacji -ę, -isz/ysz. Materiał składa się z: wycinanki wprowadzającej czasowniki, kart pracy dla słuchaczy obejmujących słownictwo i gramatykę, wycinanki wprowadzającej koniugację, tabel systematyzujących odmianę i gry podsumowującej temat.

Please follow and like us: